ГДЗ по физике - 9 класс, Перышкин (решение упражнений + ответы на вопросы). Физика Учебник для 9 класса. Вы приступаете к изучению последних тем курса физики основной школы. В 9 классе вам предстоит не только получить новые знания, но расширить и углубить уже имеющиеся. Учебники физики для 7-8-9 классов. Учебник Физика 7 класс Кривченко И.В., размещённый в этой рубрике, включён в федеральный перечень учебников в соответствии с ФГОС. Учебники по физике за 9 класс в электронном виде. Чтобы не носить с собой тяжелые учебники, их можно скачать себе на планшет. Вы можете добавить свой учебник, так сказать поделиться с другими, или же найти и скачать нужный Вам учебник Физика 9 класс. Обращаем внимание на то, что этот классический школьный учебник может использоваться только . Перышкин А.В., Гутник Е.М. Настоящая книга является продолжением учебников А.В.
0 Comments
И это - фермер по имени Элиа. Он жил своей спокойной жизнью на ферме, но однажды его жизнь резко меняется одной дождливой ночью, когда в его дом врывается девушка по имени Лиза. Элиа, который был грубый, твердого характера мужчина, любящий только своих зверушек на ферме, скрепя зубы позволил Лизе поселиться на некоторое время. Девушка, непривыкшая, что кто- то не склоняется перед её красотой, решает влюбить в себя фермера. Что ж, у неё есть время до тех пор, пока её автомобиль не будет отремонтирован. И если вы решили Укрощение строптивого смотреть онлайн в высоком качестве, то вы узнаете, что фермер всеми силами пытается не замечать настырной гости, однако настойчивость Лизы была сильнее урагана, она начинает . Жизнь фермера буквально меняется с появлением Лизы. Смотреть онлайн Укрощение строптивого (1980) в хорошем качестве. Очень понравился фильм! Актеры просто прелесть. Италия Flag of Italy.svg Италия. Выход фильма « Укрощение строптивого » (оригинальное название — итал. Il Bisbetico domato) — комедия 1980 года творческого. Все комментарии читаются администрацией. Il Bisbetico domato) — комедия 1980 года творческого дуэта итальянских комедиографов Кастеллано и Укрощение строптивого / 1980 / Фильм / HD / Адриано Челентано - Duration: 1:46:39. Категорически не приемлющий женского общества грубоватый фермер вполне счастлив и доволен своей холостяцкой жизнью. Il bisbetico domato (Укрощение строптивого)., Автор: Gianni Giovanotti. В архиве для скачивания представлен фильм на итальянском языке, субтитры на итальянском языке, звуковая дорожка с русским переводом. Фильмы » Фильмы на итальянском языке. Укрощение строптивого. Фильмы на итальянском языке . Фильмы на английском языке . Сделать бесплатный сайт с uCoz. Укрощение строптивого. Наш сайт переехал на новый адрес Filmatika.ru, смотрите фильм онлайн на новом сайте здесь. Фильмы на английском языке Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного комплект для 3 класса состоит из учебника Изобразительное искусство. Файл формата pdf; размером 98,02 МБ. Неменский Б.М., Неменская Л.А., Коротеева Е.И. Неменский Б.М., Неменская Л.А., Коротеева Е.И. Читатель-педагог также узнает, как работать с учебными комплектами — учебниками и рабочими тетрадями, как правильно. ТЫ ИЗОБРАЖАЕШЬ, УКРАШАЕШЬ И СТРОИШЬ 28 2 класс. Купить книгу « Изобразительное искусство. 2 Изобразительное искусство. Автор: Елена Коротеева. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Неменский, Неменская - Изобразительное искусство. Изобразительное искусство. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Неменского Авторы: Л.А. Рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО, 2 класс) по теме: Рабочая программа по изобразительному искусству во 2 классе УМК . Автор- составитель: учитель начальных классов. II квалификационной категории. Парахина Ирина Юрьевна. Санкт- Петербург. 1.Елена Коротеева: Изобразительное искусство: Искусство и ты. Рабочая программа по ИЗО 3 класс на 2014 – 2015 учебный год.Пояснительная записка. Рабочая программа - нормативно - управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. Одной из главных целей преподавания искусства во 2 классе является задача введения детей в мир искусства, эмоционально связанный с миром их личных наблюдений, переживаний, раздумий, развитие у ребенка интереса к внутреннему миру человека, способности «углубления в себя», осознания своих внутренних переживаний. Это является залогом развития способностей сопереживания. Рабочая программа по курсу «Изобразительное искусство» разработана на основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд» авторского коллектива под руководством Б. М. Неменского для 1- 9 классов общеобразовательных учреждений (М.: Просвещение, 2. Для работы по программе предполагается использование учебно- методического комплекта: Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд: 1- 9классы / под руководством Б. М. Избразительное искусство. Е. И. 2 класс: рабочая тетрадь / Н. А. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству. Б. М. Неменский, Л. А Неменская, Е. И. Изобразительное искусство: учебно- наглядное пособие для учащихся 1- 4 классов начальной школы / Е. И. Выбор типовой программы обоснован тем, что она ориентирована на планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования, разработана в соответствии с современными идеями, теориями общепедагогического и конкретно- методического характера. Поурочное планирование используется в данной рабочей программе без изменений. Логика изложения и содержание программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Поэтому в программу не внесено изменений. Количество часов в год- 3. Количество часов в неделю- 1. Количество часов в I четверти - 9. Количество часов в II четверти- 8. Количество часов в III четверти- 1. Количество часов в IV четверти- 7. Курс изобразительное искусство 2 класса представлен в программе следующими содержательными линиями: Раздел. Кол- во часов. Требования к уровню усвоения материала по конкретному разделу. Перечень контрольных мероприятий. Чем и как работают художники. Обучающиеся будут знать: три основных цвета и дополнительные цвета (белый, черный); жанр изобразительного искусства – пейзаж, вид – графика, скульптура; различные способы и приемы работы с бумагой. Обучающиеся будут уметь: смешивать краски сразу на рисунке, смешивать краски с белой, черной красками; использовать выразительные возможности акварели, пастели; выполнять аппликацию, используя ритм пятен; работать графическими материалами; работать с пластилином способом лепки; склеивать геометрические формы (конус, цилиндр); выражать свои впечатления от произведений искусств; использовать различные художественные материалы; составлять композицию на всей плоскости листа. Рисунок – 4. Коллективная работа. Рериха. Обучающиеся будут уметь: выразить характер животного изобразительными средствами; характеризовать сказочных героев по внешнему облику; использовать художественные материалы в передаче характера человека в объеме,смешивать цвета для передачи эмоционального содержания,применять различные художественные материалы в декоративной работе, сформулировать замысел и построить композицию рисунка,выполнять аппликацию,выражать свои впечатления от произведений искусства. Рисунок – 6. Вылепленный из пластилина герой сказки – 2. Аппликация - 1. Как говорит искусство. Обучающиеся будут знать: теплые и холодные цвета,средства образной выразительности,понятие – колорит, ритм, пропорции; выразительные возможности линии; основные жанры и виды изобразительного искусства. Обучающиеся будут уметь: смешивать красски непосредственно на листе; наблюдать борьбу цвета в жизни; свободно заполнять лист цветовым пятном; изображать линии разного эмоционального звучания, видеть линии в окружающей действительности; использовать изобразительные средства: ритм, объем для создания выразительности образа; построить композицию по заданной теме. Используя выразительные средства изобразительного искусства; выражать свои впечатления от произведений искусства. Рисунок – 6. Коллективная работа - 1. Итого: 3. 4Рисунок – 2. Коллективная работа – 2. Вылепленная фигура из пластилина – 3. Макет – 2. Рисунок – 4. Конструкции из бумаги – 1. Елочные игрушки – 1. Аппликация - 1. Используемые технологии обучения: здоровьесберегающие, информационно- коммуникационные, игровые, технология проблемного обучения, деятельностного подхода, проектно- исследовательского обучения. Используемые типы урока: урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок повторения, урок- диспут, урок- путешествие, урок- праздник. Используемые формы урока: групповая, парная, индивидуальная, игровая, игра- путешествие, урок с использованием мультимедийных средств. Виды и формы промежуточного, итогового контроля: рисунок, аппликация, конструкции из бумаги, макеты, вылепленные из пластилина фигуры животного и героя сказки. В результате изучения курса изобразительного искусства программа обеспечивает достижение учащимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов, установленными федеральными государственными образовательными стандартами, образовательной программой образовательного учреждения. Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета по программе «Изобразительное искусство»: чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа; уважительное отношение к культуре и искусству других народов нашей страны и мира в целом; понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека; сформированность эстетических чувств, художественно- творческого мышления, наблюдательности и фантазии; сформированность эстетических потребностей — потребностей в общении с искусством, природой, потребностей в творческом отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной практической творческой деятельности; овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя; умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом; умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения. Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности: овладение умением творческого видения с позиций художника, т. Предусматривается освоение трех способов художественного выражения действительности: изобразительного, декоративного и конструктивного. Для этого система уроков продолжается опираться на знакомство учащихся с Мастерами Изображения, Украшения, Постройки. Постоянное практическое участие школьников в этих трех видах деятельности позволит систематически приобщать их к миру искусства. Тематическое планирование построено таким образом, чтобы дать школьникам ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. При раскрытии темы урока предусматривается широкое привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающей действительности. Работа на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности является важным условием основания детьми программного материала. Стремление к выражению своего отношения к действительности должно служить источником развития образного мышления. В тематическом плане определены виды и приемы художественной деятельности школьников на уроках изобразительного искусства с использованием разнообразных форм выражения: изображение на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению); декоративная и конструктивная работа; восприятие явлений действительности и произведений искусства; обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества, в процессе которого формируются навыки учебного сотрудничества (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в деятельность и её общий результат) и индивидуальной работы на уроках; изучение художественного наследия; подбор иллюстративного материала к изучаемым темам; прослушивание музыкальных и литературных произведений (народных, классических, современных). Темы и задания уроков предполагают создание игровых и сказочных ситуаций. Умение организовывать уроки- диспуты, уроки- путешествия и уроки- праздники. От урока к уроку происходит постоянная смена художественных материалов. Овладение их выразительными возможностями. Многообразие видов деятельности и форм работы с учениками стимулирует их интерес к предмету, изучению искусства и является необходимым условием формирования личности ребенка. Тематическим планом предусматривается широкое использование наглядных пособий, материалов и инструментария информационно- технологической и методической поддержки как из учебника и коллекций классических произведений, так и из арсенала авторских разработок педагога. Требования к уровню подготовки учащихся 2 классов. Обучающиеся должны знать/понимать: Три сферы художественной деятельности и их единство; Роль изображения, украшения, построения в передаче художником своего отношения к предмету или явлению; Роль фантазии в искусстве, связь фантазии и реальности; Многообразие природных форм, их рациональность и красота; Основные и составные цвета; Цель использования художником выразительности цвета, линий, пятна в творчестве; Имена художников и их произведений, знакомство с которыми произошло на уроках изобразительного искусства. Номер документа: 820-4-2. Нормы, правила, стандарты и законодательство по техрегулированию. Типовая проектная документация. StandartGOST.ru - бесплатные ГОСТы и магазин документов. Купить Типовой проект 820-4-2 (официальный текст в бумажном виде) с голограммой и синими печатями подробнее. Нормативные ссылки: Типовой проект 820-4-2 «Альбом I. Технологические решения. Конструкции железобетонные. Типовой проект 820-4-2 «Альбом II. Строительные решения». Список приложений и игр из официального Play market, которые адаптированы для прошиок андроид 4.2.2 или выше. Вся полученная прибыль с сайта идет на развитие проекта, оплату услуг хостинг-провайдера, еженедельные обновления базы данных СНИПов, улучшение предоставлямых сервисов и услуг портала. Скачайте «Типовой проект 820-4-2. Главная » Download » Проектирование » Типовые проекты. Типовой проект 902-1-137.88 Канализационная насосная станция. Типовой проект 820-4-2 Каптаж родников с дебитом от 1 до 10 л/с. ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ по эксплуатации сетей. Типовой проект 820-4-2 Каптаж родников с дебитом от 1 до 10 л/с 22.83. Типовые проекты Здания и сооружения санитарно- технические заказать проект разработать ППР в строительстве. Типовые проекты : Здания и сооружения санитарно- технические ( в комплект входит так же. Типовые серии - Инженерное оборудование, изделия и узлы инженерного оборудования зданий и сооружений)Типовой проект 9. Песколовки с круговым движением сточных вод производительностью 1. Альбом 1 Пояснительная записка (из т. Альбом 6 Оборудование песколовок для нефтьсодержащих сточных вод (из т. Альбом 5 Сметы. Альбом 4 Ведомости потребности в материалах. Альбом 3 Изделия. Альбом 2 Технологические решения. Спецификации оборудования. Конструкции железобетонные. Электротехническая часть. Организация строительства. Типовой проект 9. Канализационная насосная станция производительностью 1. Альбом 1 Пояснительная записка (из т. Альбом 1. 1 Сметы. Подземная часть. Альбом 1. Сметы. 9. 02- 1- 1. Альбом 9 Ведомости потребности в материалах. Альбом 8 Спецификации оборудования (из т. Альбом 7 Нестандартизированное оборудование (из т. Альбом 6 Силовое электрооборудование. Технологический контроль (из т. Альбом 4 Подземная часть. Конструкции железобетонные. Изделия. Альбом 3 Надземная часть. Архитектурные решения. Конструкции металлические. Изделия. Альбом 2 Технология производства. Внутренние водопровод и канализация. Отопление и вентиляция (из т. Типовой проект 9. Здание решеток с 3 механизированными решетками РМУ- ЗБ с дроблением отбросов. Альбом 1 Пояснительная записка (из т. Альбом 6 Сметы. Альбом 5 Ведомости потребности в материалах. Альбом 4 Спецификации оборудования. Альбом 3 Строительные изделия (из т. Альбом 2 Технологические решения. Архитектурные решения. Конструкции металлические. Отопление и вентиляция. Электротехническая часть. Пропускная способность 1. Альбом 6 Сборник спецификаций оборудования. Альбом 5 Спецификации оборудования. Альбом 4 Электротехническая часть. Задание заводу- изготовителю (из т. Альбом 3 Строительные изделия (из т. Альбом 2 Технологическая, строительная и электротехническая части. Типовой проект 9. Водонапорные бесшатровые кирпичные башни со стальным баком емкостью 5. Альбом 1 Архитектурно- строительная, технологическая, электротехническая части и автоматика. Типовой проект 9. Котельная отопительная с 6 котлами . Система теплоснабжения - закрытая. Здание из ЛМК Альбом 1 Пояснительная запискальбом 1. Спецификации оборудования. Часть 2. Альбом 1. Сметы локальные. Водопровод и канализация. Автоматизация (из т. Тепломеханические решения. Альбом 1. 4 Сметы локальные. Тепломеханические решения. Альбом 1. 3 Сметы локальные. Архитектурно- строительная часть. Альбом 1. 2 Сметы. Объектные сметы. Альбом 1. Ведомости потребности в материалах. Альбом 1. 0 Спецификации оборудования. Часть 1. Альбом 9 Отопленние и вентиляция. Внутренний водопровод и канализация. Альбом 7 Силовое электрооборудование. Электрическое освещение. Пожарная сигнализация. Альбом 6 Строительные изделия. Альбом 5 Генеральный план. Архитектурные решения. Конструкции металлические. Альбом 2 Теплотехнические решения. Газоснабжение. Типовой проект 9. Насосная станция (в ЛМК) для метантенков объемом 1. Альбом 1 Пояснительная записка. Технология производства. Внутренний водопровод и канализация. Альбом 8 Сметы. Альбом 7 Ведомости потребности в материалах. Альбом 6 Спецификации оборудования. Альбом 5 Задание заводу- изготовителю на ЩСУ (из т. Технологический контроль (из т. Альбом 2 Архитектурные решения. Конструкции железобетонные. Типовой проект 9. Металлические трубы для отвода дымовых газов с температурой до +3. Трубы высотой 3. 1,8. Альбом 1 Пояснительная записка (из т. Альбом 5 Сметы. Альбом 4 Ведомости потребности в материалах. Альбом 3 Световое ограждение (из т. Альбом 2 Конструкции металлические. Конструкции железобетонные. Типовой проект 9. Водопроводная насосная станция производительностью от 5. Сейсмичность 8, 9 баллов Альбом 1 Архитектурно- строительные решения. Конструкции железобетонные. Технологические решения. Отопление и вентиляция. Внутренние водопровод и канализация. Электротехническая часть. Технологический контроль. Альбом 6 Сметы. Альбом 5 Ведомости потребности в материалах. Альбом 4 Спецификации оборудования. Альбом 3 Нестандартизированное оборудование, металлические конструкции и чертежи задания заводу- изготовителю. Альбом 2 Строительные изделия КЖИТиповой проект 9. Башня с баком емкостью 3. Альбом 1 Технологическая и электрическая части. Альбом 7 Спецификации оборудования. Альбом 6 Ведомости потребностей в материалах. Альбом 5 Сметы. Альбом 4 Металлические конструкции. Альбом 3 Сборные железобетонные конструкции и арматурные изделия. Альбом 2 Архитектурно- строительная часть. Типовой проект 9. Инжекторная метантенков объемом 9. Альбом 1 Технологические, архитектурные, конструктивные, санитарно- технические решения. Альбом 5 Сметы. Альбом 4 Ведомости потребности в материалах. Альбом 3 Спецификации оборудования. Альбом 2 Электротехнические решения, автоматизация. Типовой проект 9. Подземная насосная станция с насосами ЭЦВ производительностью 3- 1. Альбом 1 Пояснительная записка. Технологические решения. Отопление и вентиляция. Альбом 5 Сметы. Альбом 4 Ведомости потребности в материалах. Альбом 3 Спецификация оборудования. Альбом 2 Электрооборудование. Автоматизация технологического процесса. Типовой проект 9. Градирня трехсекционная с вентиляторами 2. ВГ7. 0 с секциями площадью 1. Обычные условия строительства (допускается применение в районах сейсмичностью до 8 баллов.. Технологическая часть. Альбом 7 Сметы. Альбом 6 Ведомости потребности в материалах. Альбом 5 Спецификации оборудования. Альбом 4 Изделия строительные. Альбом 3 Архитектурно- строительные решения. Конструкции железобетонные. Конструкции металлические. Альбом 2 Электротехническая часть. Типовой проект 9. Котельная с 3 котлами КВ- ГМ- 3. Закрытая система теплоснабжения. Топливо - газ и мазут Альбом 1 Пояснительная записка. Альбом 2. 1 Ведомости потребности в материалах. Книга 2. Альбом 1. Спецификации оборудования. Книга 1. Альбом 1. Генеральный план. Наружные сети водоснабжения и канализации. Электрическое освещение территории. Альбом 1. 4 Отопление и вентиляция. Внутренние водопровод и канализация. Тепловые сети. Альбом 1. Задание заводу- изготовителю на низковольтные комплектные установки. Альбом 1. 2 Силовой электрооборудование. Электрическое освещение. Связь и сигнализация. Альбом 1. 1 Щиты автоматики и КИП. Задание завода- изготовителю. Часть 2. Альбом 1. Щиты автоматики и КИП. Задание завода- изготовителю. Часть 1. Альбом 1. Автоматизация. Пожарная сигнализация. Альбом 8 Решения архитектурные. Конструкции железобетонные. Антикоррозийная защита конструкций. Альбом 7 Строительно- технологическая блок- секция котлоагрегата ДЕ- 6,5- 1. ГМ. Металлоконструкции газовоздухопроводов. Альбом 6 Строительно- технологическая блок- секция котлоагрегата ДЕ- 6,5- 1. ГМ. Тепломеханические решения. Автоматизация. Альбом 5 Строительно- технологическая блок- секция котлоагрегата КВ- ГМ- 3. Альбом 4 Строительно- технологическая блок- секция котлоагрегата КВ- ГМ- 3. Тепломеханические решения. Автоматизация. Альбом 3 Блоки тепломеханического оборудования. Альбом 2 Тепломеханические решения. Станции водоподготовки. Альбом 2. 2 Сметы. Книга 6. Альбом 2. Сметы. Книга 5. Альбом 2. Сметы. Книга 4. Альбом 2. Сметы. Книга 3. Альбом 2. Сметы. Книга 2. Альбом 2. Сметы. Книга 1. Типовой проект 9. Инжекторная метантенков объемом 1. Альбом 1 технологические, архитектурные, конструктивные, санитарно- технические решения. Альбом 5 Сметы. Альбом 4 Ведомости потребности в материалах. Альбом 3 Спецификации оборудования. Альбом 2 Электротехнические решения. Автоматизация. Типовой проект 9. Отстойники горизонтальные шириной 9 м со встроенной камерой хлопьеобразования (4 отделения)Типовой проект 9. Отстойники горизонтальные первичные шириной 9 м (8 отделений). Производительность 1. Для Приморского края зоны Дальнего Востока. Типовой проект 8. Трубопроводы напорные из чугунных труб диаметром до < 3. Типовой проект 8. Трубопроводы напорные из железобетонных труб со стальным сердечником диаметром 3. Типовой проект 8. Узлы и конструкции установки элементов технологического оборудования и приборов контроля насосных станций. Типовой проект 8. Расходомерные узлы мелиоративных насосных станций с подачей до 6 куб. Типовой проект 8. Водовыпуск- водозабор трубчатый при земляной плотине на расход воды до 1,5 куб. Альбом 1 Пояснительная записка. Альбом 2 Строительные решения. Конструкции железобетонные. Строительные изделия. Альбом 3 Металлические изделия. Альбом 4 Ведомости потребности в материалах. Альбом 5 Сметы. Типовой проект 8. Водовыпуски сифонного типа на расход воды до 0,5 куб. Типовой проект 8. Дамбы лиманов из местных грунтов высотой до < 3 м 3 м. Типовой проект 8. Плотина водосбросная затапливаемая высотой до <. Расчетная температура от - 4. С. Сейсмичность 9 баллов. Типовой проект 8. Каналы осушительные с использованием утилизированных покрышек. Типовой проект 8. Сооружения на лотковой распределительной сети при уклонах меньше критических. Регуляторы- водовыпуски с водомером и плоским затвором из канала в лоток с переездом (Q=0,1. Сейсмичность 8 баллов. Типовой проект 8. Сооружения на лотковой распределительной сети при уклонах меньше критических. Перепады и повороты на лотковых каналах (Q=0,1. Сейсмичность 8 баллов. Типовой проект 8. Сооружения на лотковой распределительной сети при уклонах меньше критических. Переезды- дюкеры на лотковых каналах (Q=0,1- 2,1 куб. Сейсмичность 8 баллов. Типовой проект 8. Регуляторы- переезды трубчатые на расход до 3 куб. Строительные решения. Альбом 2 Сметы. Альбом 3 Ведомости потребности в материалах. Типовой проект 8. Переезды трубчатые на расход воды до 1. Типовой проект 8. Лотки трапецеидальные и комбинированные гидрометрические для измерения расходов воды 1.. Конструкции сборные железобетонные индивидуальные. Типовой проект 8. Перегораживающие и водопропускные сооружения с бетонными и железобетонными трубами диаметром от 6. Сейсмичность 8 баллов. Типовой проект 8. Переезды с ребристыми железобетонными трубами диаметром от 6. Сейсмичность 8 баллов. Типовой проект 8. Водовыпуски чековые. Расход воды 0,1 куб. Типовой проект 8. Лотки гидрометрические трапецеидального сечения на расход воды до 1.
АДАПТИРОВАННЫЕ АУДИОКНИГИ НА АНГЛИЙСКОМ СКАЧАТЬ Oxford Bookworms Library бесплатно download free. Чтение адаптированной литературы позволяет постепенно расширять словарный. В этих книгах. Вы найдете интересную информацию о культуре и искусстве, популярных. Окружающий мир: итоговая аттестация: 4 класс: мир вокруг нас. До сих пор Маруся жила в своем уютном, защищенном маленьком мире. 1 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. Рисование с детьми раннего. Учебная и научная литература, книга+диск. Серия Factfiles. предназначена для учащихся, владеющих английским на уровне от Elementary до. Intermediate. Factfiles – одна из лучших серий для. Упражнения в конце каждой книги проверяют понимание прочитанного. С каждой книгой. обычно, идет ее аудиоверсия, а в тексты интегрированы упражнения. К многим. книгам серии Домино прилагается интерактивный диск. Dominoes by Oxford is four- level graded readers series. Dominoes is a full- colour, interactive readers series that offers students a. Ознакомьтесь, пожалуйста, с инструкцией и правилами. Материалы разбиты на 6 уровней (Stages) сложности. Все книги на английском языке. Oxford Bookworms Stage Starter (0): Oxford Bookworms Stage 1: - Лондон - Факты. Анонсируем новый альбом Типси Типа под названием "Таможня дает добро" . ВКонтакте MySpace Отправить сообщение для base с помощью Skype. СКАЧАТЬ ТОРРЕНТ: http://files.hip-hop.ru/albums/2011/tipsytip-2011-tamojn.ip.torrent. Майский жук ( Типси Тип, Зуб На Зуб, Zambezi) 07. NAF радует очень куплетами,жаль Зуба и Base мало,всего по куплету. Легенды Про и Centr - Легенды Про Centr 2. In order to view this object you need Flash Player 9+ support!
Анонсируем новый альбом Типси Типа под названием "Таможня дает добро". ВКонтакте MySpace Отправить сообщение для base с помощью Skype. Зуб на зуб) NaF, Zambezi) СКАЧАТЬ ТОРРЕНТ : http:// ip. Исполнитель: Типси Тип. Типси Тип, Zambezi, Naf, Зуб, Base - Шторник (2013) MP3 от AGR - Generalfilm, 2 C . Скачать музыку Типси Тип - Дискография / . Скачать через торрент музыку вы можете, нажав на синюю кнопку. Статистика АмериканДримм 03. Зуб на зуб NaF, Zambezi 10. Практикум по работе с базами данных Access 2. Разделы: Информатика. В данном практикуме представлены. Access 2. 01. 0, а также поиска информации в. Практическая работа . Создание пустой базы данных. В книге описаны все новые инструменты и функции Access 2007, с помощью . Книга предназначена для использования в основном в качестве учебника, а не справочника, и поэтому, несомненно, вызовет . Русская версия+CD (Шаг за шагом) . Порядок работы. Запустите программу СУБД Microsoft Access. Для этого. выполните: Пуск – Все программы – Microsoft office –. Microsoft office Access 2. Перед Вами откроется окно следующего вида (Рисунок. Выберите команду Новая база данных. Затем. введите имя файла –База работников и нажмите. Создать. Перед Вами откроется окно. Рисунок 2). Выберите команду Создание – Части. Шаблоны – Контакты (Рисунок 3). В левой панели появляется таблица Контакты. Щелкните. дважды мышью по имени таблице. Перед вами. откроется вся таблица Контакты с заголовками. Рисунок 3). Переименуйте поля ИД, Область, край, Страна или. Код, Республика, Страна. Все поля после поля Страна удалите с помощью. Удалить. поле. Заполните ее следующими данными (Таблица 1). Таблица 1. У Вас должна получится таблица как на рисунке (Рисунок. Сохраните таблицу () под именем Работник. В данной таблице отсортируйте столбец “Организация”.
Главная – ). Задание 2. Создание пустой базы данных. Порядок работы. Создадим таблицу под именем “Студент” с. Для этого выполните команду: Создание. Перед Вами откроется окно (Рисунок 5): Заполните Имя поля следующими данными. Код. Студент, Фамилия. Имя, Отчество, Адрес, Номер телефона. Специализация соответственно типы данных для. Код. Студент – СЧЕТЧИК, Фамилия, Имя. Отчество, Должность, Адрес, Специализация –. ТЕКСТОВЫЙ, Номер телефона – ЧИСЛОВОЙ. У Вас должно получиться как на рисунке (Рисунок. Далее Нажмите сохранить () и назовите таблицу “Студент”. Перед Вами. откроется таблица Студент для заполнения Рисунок. Заполните эту таблицу следующими данными (Таблица. Таблица 2. Код. Студент. Фамилия. Имя. Отчество. В книге Кена Блюттмана 'Access.Трюки' на стр. Адрес. Номер телефона. Специализация. 1Иванов. Сергей. Александровичг. Новороссийск. 45. Петров. Сергей. Петровичг. Москва. 74. 58. 96. Гаврелеева. Ольга. Ивановнаг. Москва. Соколова. Инна. Олеговнаг. Новороссийск. 85. Мухина. Олеся. Петровнаг. Москва. 86. 25. 47. Апареева. Анна. Романовнаг. Люберцы. 74. 85. 96технолог. Глинкина. Дина. Евгеньевнаг. Люберцы. 91. 95. 97технолог. Сорина. Ольга. Сергеевнаг. Москва. 91. 91. 95. Результаты покажите учителю. Практическая работа . В данном случае. таблицы связаны связью один- ко- многим. Это. значит, что в таблице “Группы” каждое значение. Список” – несколько раз. Создать форму для ввода. Порядок работы. Задание 1. Создание базы данных – Учебная. Запустите программу СУБД Microsoft Access. Для этого. выполните: Пуск – Все программы – Microsoft office –. Microsoft office Access 2. Перед Вами откроется окно следующего вида (Рисунок. Выберите команду Новая база данных. Затем. введите имя файла –Учебная база и нажмите. Создать. Перед Вами откроется окно. Рисунок 9): Задание 2. Создание таблицы “Группы”. Создайте таблицу под именем “Группы” с помощью. Для этого выполните. Создание – конструктор таблиц. Заполните Имя поля следующими данными. Учебная группа. Преподаватель и соответственно Тип данных для. Учебная группа – ЧИСЛОВОЙ, Преподаватель. ТЕКСТОВЫЙ. Сделайте поле “Учебная группа”. Ключевое поле . Сохраните таблицу под именем “Группы”, щелкнув. Сохранить. Закройте таблицу. Задание 3. Создание таблицы “Список”. Создайте таблицу под именем “Список” с помощью. Для этого выполните. Создание – конструктор таблиц. Заполните Имя поля следующими данными. Код, Фамилия, Имя. Отчество, Год рождения, Класс, Учебная группа. Тип данных полей “Фамилия”. Имя”, “Отчество” – текстовый, полей “Год. Школа”, “Класс” – числовой. Общие свойства поля не меняйте. Получите значения элементов, как. Рисунок 1. 0). Сохраните таблицу под именем “Список”, щелкнув. Сохранить. Закройте таблицу. Задание 4. Создание схемы данных. В ленточном меню выберите вкладку Работа с. Схема. данных. Появится окно Схема. В появившемся окне Добавление таблицы. Группы” и щелкните по кнопке Добавить. Список” и щелкните по. Добавить. В окне Схема данных. Щелкните по. кнопке Закрыть окна Добавление таблицы. Увеличьте окно таблицы “Список” так, чтобы. Установите курсор мыши на имя поля “Учебная. Группы” и, не отпуская. Учебная группа” таблицы “Список”. Отпустите. кнопку мыши. Появится диалоговое окно Изменение. Рисунок 1. 1). Это невозможно будет сделать, если типы. Учебная группа” заданы не одинаково. Установите флажок каскадное обновление. Это приведет к тому, что при. Группы”. автоматически изменится соответствующий номер в. Список”. Установите флажок каскадное удаление связей. Появится связь. “один- ко- многим”. Схема данных представлена на. Рисунок 1. 2). Закройте схему данных, щелкнув по кнопке в верхнем правом. Задание 5. Заполнение таблицы. Группы” значениями. Откройте таблицу “Группы” в режиме Таблицы. Заполните ее записями из таблицы 1. Таблица 1. Учебная группа. Преподаватель. 10. Смирнова З. В. 1. Вильданова Р. Ш. 1. Зайцева С. А. 1. 04. Зазулина И. В. 1. Друк Н. Н. Задание 6. Создание формы для ввода. В окне базы данных выделите имя таблицы Список. Создание – Форма. Появится пустая форма ввода, представленная на. Рисунок 1. 3). Заполните форму данными. Таблица 2. Код. Фамилия. Имя. Отчество. Год рождения. Школа. Класс. Учебная группа. Чернова Наталья. Алексеевна. Куликов. Клим. Алексеевич. Архипов. Виктор. Александрович. Баранкова. Александра. Николаевна. 19. 98. Новоселов. Алексей. Иванович. 20. 00. Сохраните введенные данные. Откройте таблицу Список. Проверка каскадного. Откройте таблицу “Группы”. Исправьте номера учебных групп на 2. Убедитесь, что. значения поля “Учебная группа” изменились. Проверка каскадного. Откройте таблицу “Группы”. Удалите первую запись (Выделите первую строку. Удалить запись. Ответьте утвердительно на запрос об удалении. Убедитесь, что. исчезли записи с номером группы 2. Предъявите преподавателю: таблицу Группы. Список на экране, форму Список. Задание 9. Завершение работы с. Access. Выполните команду Файл – Выход. Если вы производили редактирование в базе. Открытие базы данных. В папке Для уроков в своей личной папке. База работников. На экране появится окно с основными элементами. В базе данных должны быть две. Работник и Студент. Задание 2. Создание запроса на выборку. Выполните команду Создание – Конструктор. В появившемся диалоговом окне Добавление. Студент. щелкните по кнопке Добавить (Рисунок 1. Закончите выбор, щелкнув по кнопке Закрыть. Для этого достаточно дважды щелкнуть. Создайте телефонную книгу для всех студентов. С. Для. этого в поле. Условие отбора напишите. Like “С*” (Рисунок 1. Сохраните запрос, щелкнув по кнопке Сохранить. Закройте запрос. Убедитесь в правильности полученного запроса. Телефонная книга. Все объекты Access. Закройте. таблицу. Создайте запрос на выборку тех студентов. Москвы или Люберцы. Для этого выполите команду Создание –. Конструктор запросов. В появившемся диалоговом окне Добавление. Студент. щелкните по кнопке Добавить (Рисунок 1. Закончите выбор, щелкнув по кнопке Закрыть. Для этого достаточно дважды щелкнуть. В поле. Условие отбора напишите условия. Адрес так, как показано на рисунке (Рисунок. Сохраните запрос, щелкнув по кнопке Сохранить. Закройте запрос. Самостоятельное задание. Составьте запрос на выборку тех студенток, имя. Ольга. Составьте запрос на выборку работников. Р, используя таблицу Работник. Составьте запрос на выборку всех студентов. Составьте запрос на выборку работников. Результаты предъявите учителю. Задание 3. Завершение работы с. Access. Выполните команду Файл – Выход. Если вы производили редактирование в базе. Откройте базу данных “Учебная база” из своей. Для. уроков на Рабочем столе. В базе данных должны быть две связанные таблицы. Группы и Список. Задание 2. Коррекция данных в таблице. Группы”. Откройте таблицу Группы, выделив ее и. Открыть. Добавьте недостающие записи. Исправьте. существующие. В предыдущей работе с “Учебной. Вы удаляли первую запись. Необходимо ее. восстановить. Вы исправляли номера учебных групп. Верните первоначальные значения. Добавьте еще одну запись в таблицу Группы. Учебная группа – 1. Преподаватель – Ф. И. О. Коррекция данных в таблице. Список”. Откройте таблицу Список, выделив ее и. Открыть. Восстановите недостающие две записи. Добавьте. еще три новые записи, содержащие информацию о. Вас, например (Рисунок. Перейдите в режим Конструктор. Добавьте. еще два поля – Номер телефона и Адрес, тип. Текстовый. Сохраните изменения. Сохранить. Перейдите в режим Таблицы и заполните. Номертелефона. и Адрес. Закройте таблицу Список, предварительно. Задание 4. Создание запроса на выборку. Выполните команду Создание – Конструктор. В появившемся диалоговом окне Добавление. Список. щелкните по кнопке Добавить. Закончите выбор, щелкнув по кнопке Закрыть. Для этого в. поле. Условие отбора напишите условие Like. А*” (Рисунок 1. 9): Сохраните запрос, щелкнув по кнопке Сохранить. Закройте запрос. Убедитесь в правильности полученного запроса. Номера телефонов. Все объекты Access. Закройте. таблицу. Создайте запрос на выборку учащихся 9- х классов. Смирнова З. В. Для этого выполите команду Создание –. Конструктор запросов. В появившемся диалоговом окне Добавление. Список. и Группы, щелкая по кнопке Добавить (Рисунок. Закончите выбор, щелкнув по кнопке Закрыть. Для этого достаточно дважды. В поле. Условие отбора напишите условия. Преподаватель из таблицы Группы и. Класс таблицы Список так, как. Рисунок 2. 0): Сохраните запрос, щелкнув по кнопке Сохранить. Создание запроса с. Создайте запрос на выборку тех преподавателей. Для этого достаточно дважды. В поле. Условие отбора напишите. Школа и Учебная группа. Список так, как показано на рисунке (Рисунок. Сохраните запрос, щелкнув по кнопке Сохранить. Создание запроса на выборку. Выделите запрос Номера телефонов и откройте. Конструктор с помощью. Смените поле Номер телефона на поле Адрес. Сохраните запрос под именем Адрес, выполнив. Файл – Сохранить объект как. Установите курсор в строку Условие отбора. Фамилия. Щелкните по кнопке Построитель. Появится. окно, в котором можно строить сложные запросы (Рисунок. В столбце Элементы выражений щелкните по. Операторы, затем в столбце Категории. Логические, в столбце Значения. Not. Это слово. появится в верхнем окне. Фамилию Архипов в. Щелкните по кнопке ОК. В строке Условие. Учебник Access скачать. Книги по базам данных. Обсуждается создание и редактирование таблиц, запросов, отчетов и форм в режимах просмотра, конструктора и макета. Рассматриваются отношения между таблицами, обеспечение целостности данных, автоматическая проверка данных, шаблоны ввода, свойства таблиц и столбцов, индексы, первичные и вторичные ключи, автоматическое редактирование данных. Все примеры книги основаны на учебной базе данных . Для работы с книгой читателю достаточно уметь выполнять базовые операции Windows: запуск программы, копирование, перемещение, удаление, переименование. Заявление о постановке на учет индивидуального предпринимателя в качестве налогоплательщика единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности (форма N ЕНВД- 2) (КНД 1. Применяется - с 1. Утверждена - Приказом ФНС России от 1. N ММВ- 7- 6/9. 41@Срок подачи - в течение пяти дней со дня начала применения системы налогообложения!!! НК РФ не предусмотрено представление в налоговый орган каких- либо иных документов вместе с заявлением о постановке на учет. Налоговые органы этого также не требуют. Скачать форму заявления о постановке на учет индивидуального предпринимателя в качестве налогоплательщика единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности (Форма N ЕНВД- 2): - в TIF (данный TIF- шаблон рекомендован ФНС России и размещен на сайте АО . Скачать бланк заявления ЕНВД 2 можно здесь: бланк ЕНВД2 для ИП и образец заполнения ЕНВД2. Уведомление о постановке на учет ЕНВД для ИП. Как известно, применение специальных налоговых режимов невозможно без соответствующего уведомления органов ФНС в установленном порядке. До начала 2013 года этот режим являлся обязательным для тех ИП, деятельность которых подпадала под ЕНВД в соответствии. Ниже представлено видео по заполнению Заявления о постановке на учет ИП- плательщиков ЕНВД (ф. Заявление о постановке на учет индивидуального предпринимателя в качестве налогоплательщика единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности (форма Скачать бланк заявления о постановке на учет ИП в качестве налогоплательщика ЕНВД форма ЕНВД-2. Скачать образец заполнения формы ЕНВД-2. Полное практическое руководство. Единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности ( форма N ЕНВД - 2) (КНД 1112012) Применяется - с 17 марта 2013 года. Заявление о переходе на ЕНВД для индивидуальных предпринимателей (ИП) в 2016 году. Скачать актуальный бланк по форме ЕНВД-2 и образец . Форма ЕНВД- 2: заявление о постановке на учет ИП (бланк)ЕНВД- 2 — заявление такой формы подается индивидуальным предпринимателем в налоговые органы, если он хочет применять режим ЕНВД при налогообложении своей деятельности. В статье рассказывается, как заполнитьформу ЕНВД- 2, каков порядок подачи заявления в налоговую инспекцию и откуда можно скачать форму ЕНВД- 2. Что собой представляет заявление ЕНВД- 2 в 2. Когда подается форма 2- ЕНВДКак заполнить ЕНВД- 2: порядок и особенности заполнения. Пример заполнения ЕНВД- 2. Что отражается в приложении к форме ЕНВД- 2. Где можно скачать бесплатно бланк ЕНВД- 2. Скачать бланк заявления о постановке на учет ИП в качестве налогоплательщика ЕНВД форма ЕНВД - 2. Скачать образец заполнения формы ЕНВД - 2. Заявление ЕНВД-2: правильно заполнить и вовремя подать (фото: Photographee.eu. До начала 2013 года этот режим являлся обязательным для тех ИП, . В каком формате лучше скачать бланк ЕНВД- 2. Что собой представляет заявление ЕНВД- 2 в 2. Заявление ЕНВД- 2 нужно подать индивидуальному предпринимателю, чтобы быть поставленным на учет налоговыми органами в качестве плательщика единого налога на вмененный доход. Кроме заявления, для постановки на учет от налогоплательщика не требуется больше никаких документов (письмо ФНС России от 2. ФНС России от 2. 1. Налоговики поставят предпринимателя на учет в качестве плательщика вмененного налога в тот день, который будет указан в форме ЕНВД- 2 как день начала применения деятельности на вмененке. Отметим, что с 2. ЕНВД делается по желанию предпринимателя. Учитывая, что в заявлении он может поставить любую дату из тех 5 дней, которые отводятся ему на подачу формы 2- ЕНВД, момент начала ведения и момент перехода могут не совпадать. Как заполнить ЕНВД- 2: порядок и особенности заполнения. Заявление ЕНВД- 2 (бланк 2. В бланке ЕНВД- 2 указывается ИНН и ОГРНИП налогоплательщика, его фамилия, имя, отчество (при его наличии). Кроме того, необходимо указать дату начала применения вмененки. Также нужно упомянуть о приложениях к настоящему заявлению. Заявление подписывается налогоплательщиком либо его уполномоченным представителем. В 2016 году форма ЕНВД-2 не изменилась. Поставьте галочку, если хотите получать на почту уведомления о новых . Указывается дата подписи. Если заявление ЕНВД- 2 составляет и сдает уполномоченный представитель предпринимателя (п. НК РФ), вместе с заявлением ему нужно иметь копию документа, подтверждающего его полномочия. Таково требование приказа . II приложения 1. 0). При сдаче ЕНВД- 2 на бланке формы налоговый инспектор должен поставить отметку о том, какой датой заявление принято и под каким номером оно зарегистрировано. Затем налоговыми органами отражается информация о постановке индивидуального предпринимателя на учет в качестве плательщика вмененного налога. О получении уведомления о постановке на учет в качестве вмененщика читайте в статье «Как получить уведомление о применении ЕНВД?». Пример заполнения ЕНВД- 2. Приведем образец заявления формы ЕНВД- 2. Что отражается в приложении к форме ЕНВД- 2. Приложение к форме ЕНВД 2 является его неотъемлемой частью и содержит сведения о тех видах деятельности, которыми собирается заняться предприниматель, и о местах осуществления таковых. В приложении также должны найти отражение адреса осуществления предпринимательской деятельности с указанием кода деятельности по каждому адресу. Код вида предпринимательской деятельности указывается в соответствии с приложением к порядку заполнения налоговой декларации по ЕНВД для отдельных видов деятельности. Если количество видов деятельности на вмененке превышает 3, предприниматель должен заполнить столько листов приложений к заявлению ЕНВД- 2, сколько необходимо для полного отражения всех видов его деятельности. Где можно скачать бесплатно бланк ЕНВД- 2. Для заполнения и последующей сдачи ЕНВД- 2 скачать бланк можно на сайтах для бухгалтеров и налоговиков, например на нашем. Кроме того, скачать заявление ЕНВД- 2 2. Скачать бланк ЕНВД- 2. В каком формате лучше скачать бланк ЕНВД- 2. Форму 2- ЕНВД — 2. Так, например, можно скачать форму ЕНВД- 2 в текстовом формате или в формате электронной таблицы. Заполнение заявления может происходить как автоматизированным способом, так и вручную. Самое главное, чтобы вся информация была достоверной, а форма заявления — актуальной. Томский техникум железнодорожного транспорта. Русский язык и литература. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Максаковский Владимир Павлович. Экономическая и социальная география мира. Омельченко Виталий Петрович.
Талдыкин Владимир Петрович. Кондратьева Любовь Александровна. Системы регулирования движения на железнодорожном транспорте . Виноградова Валентина Юрьевна. Технология ремонтно- регулировочных работ устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ . Власова Ирина Леонидовна. Овчинников Виктор Васильевич. Контроль качества сварных соединений . Омельченко В.П., Курбатова Э.В. В конце каждого раздела приводятся задания для самостоятельной работы.Пансков Владимир Георгиевич. Налоги и налогообложение . Ерофеева Вера Ареентьевна. Михалева Елена Петровна. Кузнецов Игорь Николаевич. Документационное обеспечение управления. Для освоения дисциплины «Физика. Математика» необходимы умения и знания школьного. Учебник для студентов мед. В.П.Омельченко, Э.В.Курбатова Практические занятия по высшей . Целевое назначение: Учебники и учеб. ФЕНИКС СПО Омельченко Математика: учеб. Омельченко Физика и математика. Математика Учебное пособие. 6-е издание, стереотипное, Э. Документооборот и делопроизводство . Воронченко Тамара Васильевна. Основы бухгалтерского учета . Миленина Светлана Александровна. Электротехника, электроника и схемотехника . Ивин Александр Архипович. Долгова Владислава Николаевна. Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при технической эксплуатации устройств и систем СЦБ . Инструкция по технической эксплуатации устройств и систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) . Чумаченко Юрий Тимофеевич. Материаловедение и слесарное дело . Ваганова Наталья Октревна. Педагогическая интеграция в университетском комплексе: от теории к практике . Рабочие программы по основным дисциплинам профессионального цикла направлений подготовки в сфере туризма . Богаченко Вера Михайловна. Бухгалтерский учет: учебник . Касьянов Валерий Васильевич. Чечевицина Людмила Николаевна. Экономика организации . Общий курс железных дорог . Попов Юрий Петрович. Карпова Татьяна Анатольевна. English for Colleges= Английский язык для колледжей . Финансы, денежное обращение и кредит . Гмурман Владимир Ефимович. Теория вероятностей и математическая статистика . Румынина Вероника Викторовна. Правовое обеспечение профессиональной деятельности . Список учебной, методической литературы, полученной в 2. Список учебной, методической литературы, полученной в 2. Все права защищены. Купить книгу, читать рецензии . Подробно рассмотрены основы дискретной математики, математический анализ, основные численные методы, теория вероятностей и математическая статистика. Изложение теоретического материала сопровождается большим количеством примеров и задач. В конце каждого раздела приводятся задания для самостоятельной работы. Пособие предназначено для учащихся всех специальностей средних специальных учебных заведений. Вахтангова фредерик или бульвар преступлений и чайку. Спектакли Театра на Таганке и спектакли Любимова (вне пределов страны)1. Свои люди - сочтемся (А.Зиновьева, 1970) человек может перехитрить самого себя — комедия Островского « Свои люди — сочтемся! Free на андроид Скачать взломанную hungry shark evo на андроид Fieldrunners 2 скачать торрент на андроид Скачать мультфильм лего фильм на. Сериал Темное царство смотреть онлайн, или скачать через торрент бесплатно. Островского : "Бешеные деньги", "Таланы и поклонники", "Лес" и " Свои люди - сочтемся! Скачать сериал Темное царство бесплатно через торрент. Островский - Пьесы Издательство: Аудиокнига Год выпуска: 2006 Жанр: Русская. Островский Александр - Пьесы: Бесприданница. Свои люди - сочтемся (Пьеса). Если не качает: Что Делать Если Торрент Не Качает. Аудиокниги скачать бесплатно без регистрации. 1974 год - фильмы -спектакли - Кино-Театр.РУ. Вход на форум · Регистрация на форуме · Восстановление пароля. Дом Островского поставленных по пьесам драматурга: " Свои люди - сочтемся ", "Гроза", "Волки и овцы". |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |